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Kristel HOET
5 allée des carpes
77400 Lagny-sur-Marne
07 49 25 96 15
Kinésiologue,
Accompagnante en Intégration Motrice Primordiale
et des réflexes archaïques
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Noté 5/5 sur Google
Votre enfant a des difficultés dans ses apprentissages, que ce soit pour la lecture, l'écriture ou la mémorisation ?
Il a du mal à rester concentré ?
Cela impact ses émotions et sa confiance ?
Aujourd'hui
Votre enfant :
- a du mal :
. à écrire entre les lignes et/ou avec la bonne orthographe
. à se concentrer
. à mémoriser
. à faire ses devoirs
. à comprendre les consignes
. à gérer ses émotions
. à s'intégrer dans un groupe
. à lire et/ou comprendre ce qu'il lit
- n'arrive pas à tenir en place
- manque de confiance en lui
- ressens des peurs, des angoisses
- n'a pas envie d'aller à l'école
- a tendance à la maladresse
Vous :
- avez déjà essayé plusieurs méthodes pour
l'aider
- ne savez pas ou plus comment faire
- vous sentez impuissant face à ses difficultés
- avez tendance à perdre patience
- vous sentez coupable
- êtes fatigué(e) et épuisé(e)
- êtes inquiet(e) de le voir s'isoler
Non ! Il ne le fait pas exprès
On peux parfois penser que l'enfant fait exprès, on lui demande de faire un effort, de rester en place, d'y mettre du sien.
En réalité, il ne souhaite que faire au mieux pour répondre aux nombreuses exigences qui lui sont demandés.
C'est comme si quelqu'un était au commande à leur place ou qu'il y avait des interférence sur le réseau.
Et si nous faisions en sorte qu'il retrouve le contrôle
et puisse exprimer pleinement son potentiel ?
Quand le corps et le cerveau s'en mêle ou s'emmêle
Le cerveau est fait de sorte qu'il va privilégier avant tout la survie, la sécurité (cerveau reptilien).
De ce fait si un évènement ou une situation nous met en insécurité, il va alors déconnecter la partie du cerveau qui réfléchit (cortex cérébral).
Celui-ci se décompose en 2 côtés (hémisphère droit et hémisphère gauche), qui doivent travailler ensemble de manière fluide. Si ce n'est pas le cas, cela peux générer de nombreuses difficultés dans les apprentissages.
Le corps quant à lui, envoi de nombreuses informations au cerveau pour donner les indications nécessaires au bon fonctionnement global.
Les réflexes archaïques et la kinésiologie,
2 approches corporelles pour remettre de l'ordre
Les réflexes archaïques sont comme des programmes qui doivent s'enregistrer (ce qui n'est pas toujours le cas pour différentes raisons) afin de permettre d'avoir la maîtrise de nos mouvements. Ils influencent grandement les informations transmises au cerveau et donc sa capacité à répondre de manière adéquate. Ils jouent un rôle primordial dans les différentes sphères de notre vie (cognitive, corporelle et émotionnelle)
La kinésiologie permet quant à elle une meilleure collaboration des 2 hémisphères, et en tant qu'approche globale, elle prend en compte et permet d'harmoniser les différentes dimensions du cerveau (Focalisation, Centrage et Latéralité) et de l'intelligence (Compréhension et Concentration, Organisation de ses idées, Communication et Coordination, Motivation et attitude positive, Synchronisation, Force et vitalité, Auto-gestion)
" Tout le monde est un génie, mais si vous jugez un poisson rouge
à sa manière de grimper aux arbres. Il vivra toute sa vie en croyant
qu'il est stupide " Albert Einstein
Les réflexes archaïques, en savoir plus
Un réflexe est un mouvement involontaire que l'on a, en réponse à un stimulus sensoriel.
Les réflexes archaïques se mettent en place, chez le fœtus, durant la grossesse et jusqu'à nos 3 ans pour certains, pour nous permettre de nous protéger, de nous nourrir, de bouger et de nous coordonner.
A la naissance, des tests sont effectués (la marche automatique, l'agrippement, …) pour valider nos fonctionnalités neurologique et vérifier que tout va bien.
Ils nous sont très utiles dans les premières années de vie, petit à petit ils doivent "s'enregistrer" afin de laisser place à des mouvements et des réactions contrôlées. Ils sont complétés par les réflexes de vie pour que nous puissions vivre pleinement notre potentiel.
(Ils restent présents en cas de besoin (par exemple en cas de chute nous devons avoir le réflexe de tendre les bras pour nous protéger))
Pour différentes raisons, il se peut que certains réflexes n'aient pas pu s'enregistrer entièrement ou qu'à un moment ils se remettent en place durablement. Cela impacte nos 3 sphères de vies à différents niveaux, et peut donc nous rendre la vie plus compliquée.
Exemple : Le réflexe d'agrippement palmaire, fait que bébé serre fort les poings lorsque l'on met un doigt dans sa main, il lui sert d'abord à s'agripper pour aller au sein, puis petit à petit à attraper les objets et également à les relâcher. Une fois le "programme" enregistré, il a le choix d'attraper ou de relâcher. Si ce n'est pas le cas, l'enfant sera possiblement contraint de tenir fort son stylo pour écrire (il ne saura pas faire autrement, car c'est un réflexe), ce qui pourra causer une écriture difficile pouvant aller jusqu'à des douleurs de bras ou d'épaules.
La kinésiologie, en savoir plus
La kinésiologie est une approche basée sur le test musculaire, qui nous permet d'identifier ce qui est perçu comme un stress par le corps.
En ce qui concerne les apprentissages, j'utilise particulièrement l'Eduk (éducation kinesthésique), qui est une branche de la kinésiologie développée par Paul DENNISON.
Grâce ses recherches, il a mis en évidence le lien entre le corps et le cerveau et donc l'importance du mouvement (sur la sphère cognitive). Il a mis au point des mouvements simples permettant d'activer et de coordonner les 2 hémisphères du cerveau, indispensables pour un apprentissage facilité.
Avec Gail DENNISON, ils sont à l'origine de la méthode Brain Gym®, qui regroupe 26 mouvements.
On retrouve également dans cette branche la notion :
- des 3 dimensions de notre cerveau (Focalisation, Centrage et Latéralité),
- des différents profils d'apprentissage en fonction de la dominance d'un hémisphère,
- des 7 dimensions de l'intelligence (Compréhension et Concentration, Organisation de ses idées, Communication et Coordination, Motivation et attitude positive, Synchronisation, Force et vitalité, Auto-gestion)
Le tout vise à se reconnecter à son plein potentiel et à faciliter les apprentissages, la coordination et la pensée.
" Je veux promouvoir l'idée que l'apprentissage n'a pas besoin d'être difficile et que bouger pour apprendre peut apporter la santé, l'intelligence et l'accomplissement dont nous rêvons pour nous-même et pour nos enfants " Paul Dennison
Je suis Kristel Hoet
Kinésiologue, consultante en intégration des réflexes archaïques,
praticienne reiki et sophrologie
Spécialisée dans l'accompagnement des enfants en difficulté dans les apprentissages ou avec la compréhension de leurs émotions.
Parce que chaque enfant est un super héros, j'ai à cœur de leur montrer un chemin possible pour développer leurs super pouvoirs.
Je reçois vos enfants avec patience, écoute et bienveillance pour que chaque séance puisse se faire dans la joie, la bonne humeur et le jeu.
Ils m'ont fait confiance
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50 € au lieu de 60 €
Jusqu'au 15 décembre
Durée :
-
1ère séance,
entre 1h15 et 1h30 -
Séance de suivi, 1h
Parking : Se garer avant d'entrer dans l'allée qui est sans issue
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Kristel Hoet - MVEM77